La Pastoral Juvenil avanza en el Proyecto Educativo Pastoral Salesiano Inspectorial

24 febrero 2017

Los pasados 23 y 24 de febrero en la casa salesiana de Sanlúcar la Mayor tuvo lugar la segunda edición del encuentro inspectorial de coordinadores locales de Pastoral Juvenil, una iniciativa organizada por la Delegación de Pastoral que contó con más de medio centenar de participantes entre coordinadores de pastoral, coordinadores de pastoral escolar y directores de centros juveniles de las distintas presencias salesianas, además de diferentes representantes del equipo Inspectorial de Pastoral Juvenil y del Consejo Inspectorial.

Gracias a dos jornadas de trabajo los participantes pudieron profundizar en el conocimiento de las casas salesianas, compartir el modo de llevar acabo las opciones pastorales de la Inspectoría María Auxiliadora, conocer a salesianos y seglares que desempeñan la tarea de coordinar la pastoral en las casas, así como compartir la corresponsabilidad junto al Equipo Inspectorial de Pastoral Juvenil.

Mediante diferentes seminarios, trabajo por grupo y momentos de diálogo se hizo un recorrido por el conocimiento de las casas, la concepción del Proyecto Educativo Pastoral Salesiano como una oportunidad, así como el estudio y la aplicación práctica del Proyecto Educativo Pastoral Salesiano Inspectorial y el Modelo Orgánico de Animación Local.

Además de los momentos para el trabajo también hubo tiempo para la convivencia, con la visita a la parroquia salesiana de Jesús Obrero y el paseo libre por Sevilla, así como la celebración de una oración comunitaria en la casa salesiana de la Trinidad.

El broche de la jornada se centró en las buenas prácticas salesianas en distintas áreas gracias a la presentación de acciones relacionadas con el liderazgo Pastoral, la escuela en Pastoral, la pastoral en FP o el aprendizaje-servicio. También se profundizó dentro de estas buenas prácticas en una propuesta de itinerario de educación afectiva-sexual, el modelo "hermano mayor", el voluntariado en plataformas sociales, el acompañamiento de los educadores y voluntarios, la participación en los foros sociales, el trabajo por la educación para el desarrollo o el voluntariado misionero-laico.
 
 
 

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