Burriana clausura con éxito de divulgación y participación los proyectos coeducativos de salud

12 junio 2019

Desde el Ayuntamiento de Burriana se han llevado a cabo durante la totalidad del mes de mayo los proyectos coeducativos en materia de Salud, en los que han participado niños y jóvenes del Proyecto Educativo de los Salesianos en Burriana (gestionado por la Fundación Iniciativa Solidaria Ángel Tomás).

Tal y como se ha explicado desde el Ayuntamiento de Burriana “el objetivo que se ha comenzado a conseguir ha sido el de educar a los y las jóvenes en el conocimiento y el aprecio al propio cuerpo” pero también y de forma eminentemente didáctica “conocer un proceso que pasan todas las mujeres como es la menstruación, y que tiene connotaciones tanto a nivel social como de salud y que, no obstante, se ha convertido en un tabú que se trata de manera únicamente biológica en los currículums educativos, y en caso de afectación a la salud, en las consultas sanitarias de forma privada”.

Según explicaba la misma Irene Salas tanto durante la presentación del proyecto como tras la realización de las sesiones, “tal y como hasta ahora se ha tratado el tema de la menstruación, quedaban fuera otros muchos aspectos como el social, el emocional o el de auto-conocimiento, y casi siempre se dejaba fuera al sexo masculino entendiendo que no era de su incumbencia, toda una serie de conceptos que entendemos que comienzan a cambiar gracias a la aplicación de este tipo de proyectos”. Por su parte, la concejala de Igualdad, Maria Romero, explicaba que “ya hace tiempo que se ofreció a los centros educativos de la ciudad la realización de una serie de talleres eminentemente prácticos impartidos por dos profesionales expertas en la coeducación menstrual, con sesiones adaptadas según el grupo de edad al que se viera oportuno, pero también teniendo en cuenta aspectos como la realidad propia de cada escuela o centro, así se ha hecho y tenemos una gran sensación final después de ver la gran aceptación y seguimiento que han tenido en cada uno de los centros educativos”.

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