¿Y si tu futuro empieza en la Escuela Don Bosco?

22 diciembre 2020

La Escuela Don Bosco de Tiempo Libre y Animación Sociocultural, entidad pionera en Andalucía entre las Escuelas de Tiempo Libre, nació en el seno de la Congregación Salesiana en abril de 1990 con el objetivo de formar animadores, educadores, monitores y maestros entregados a la educación en las casas salesianas y a todos aquellos profesionales implicados en la educación no formal.

En la actualidad mantiene su dedicación original sin perder vigencia, ampliando su catálogo con la formación de animadores de diferentes congregaciones religiosas, escuelas de Magisterio, Diócesis, actividades formativas para jóvenes avaladas por entidades juveniles u otros organismos públicos.

¿Sabías que Dani Rovira salió de las aulas de la Escuela Don Bosco? 

 

Bajo la pregunta «¿Y si tu futuro empieza aquí?» se presentan diferentes testimonios de antiguos alumnos que ponen rostro a una oferta formativa que capacita con garantías para el mundo profesional y sirve de trampolín para multitud de jóvenes.

Mediante breves píldoras audiovisuales en las que se comparten historias reales se conocerán a personas que han compartido parte de su etapa formativa en la entidad salesiana y cómo esta oportunidad les ha capacitado posteriormente para su desarrollo personal. Desde el polifacético Dani Rovira hasta la emergente actriz sevillana Carmen Orellana, pasando por destacados antiguos alumnos del mundo de la animación cultural, la producción de eventos, el sector turístico o el campo de la educación que pondrán su grano de arena a esta difusión.

Tres décadas de vida en Andalucía haciendo realidad en el tiempo libre la frase de Don Bosco: «De la sana educación de la juventud depende la felicidad de las naciones».

Una cantera de profesionales con tres décadas de historia

 

«Nos apasiona la animación y, al ser una escuela con ADN salesiano, nos apasiona también la gente joven. Eso se nota en nuestras clases, en nuestros profesores, en el ambiente mágico que se genera desde el primer minuto, en los vínculos que se crean entre la gente, en las dinámicas, en las miradas, en las sonrisas. Ser animador o monitor es mucho más que tener un título. Es una forma de vida en la que se apuesta por embellecer el mundo que nos rodea. Nosotros te vamos a dar las herramientas para conseguirlo», compartían desde la Escuela Don Bosco en el marco de su 30 aniversario.

Un éxito construido sobre muchos factores que aportan calidad a la formación ofrecida día tras día. «Contamos con un gran equipo de docentes cualificados, dedicados y preocupados por la formación de todos nuestros alumnos, no sólo en sus conocimientos teóricos y prácticos de la educación del ocio y la animación sociocultural, sino también de aquellas aptitudes y actitudes inherentes a las cualidades humanas de cada una de las personas que pasan por nuestras aulas. Lo que hace de nuestra escuela un lugar de formación, de encuentro, de compartir, de convivencia, que hace a cada persona especial a los ojos de los demás», añaden, son algunos de los ingredientes que distinguen a la Escuela Don Bosco.

Una oferta actualizada a las nuevas necesidades

Entre las numerosas ofertas formativas ofrecidas desde la Escuela Don Bosco, conducentes al diploma de monitor de tiempo libre, se encuentran los Cursos de monitor de actividades en el tiempo libre infantil y juvenil, que se desarrollará de enero a mayo de 2021, o en su formato intensivo en el mes de julio. Por otra parte, también está disponible el módulo formativo de director de actividades en el tiempo libre infantil y juvenil, que se desarrollará en agosto de 2021.

MONITOR

1. CURSO DE MONITOR/A DE ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL. 310 h (150 horas Teórico-práctica, 160 h prácticas) 

17-18 OCTUBRE/14-15 DE NOVIEMBRE/28-29 DE NOVIEMBRE/12-13 DE DICIEMBRE/26 AL 30 DE DICIEMBRE 

2. CURSO DE MONITOR/A DE ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL. 310 h (150 horas Teórico-práctica, 160 h prácticas) 

16-17 DE ENERO / 23-24 DE ENERO/ 6-7 DE FEBRERO / 20-21 DE FEBRERO / 6-7 DE MARZO/10-11 DE ABRIL / 8-9 DE MAYO 

3. CURSO DE MONITOR/A DE ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL. 310 h (150 horas Teórico-práctica, 160 h prácticas) 

1-17 JULIO 

DIRECTOR

 1. MÓDULO FORMATIVO DE DIRECTOR/A DE ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL:

Coordinación y dinamización de equipos de monitores de tiempo libre.

80 h (55h presenciales y 25 horas online)

26-30 DE DICIEMBRE / 6-7 DE MARZO

 2. MÓDULO FORMATIVO DE DIRECTOR/A DE ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL:

Coordinación y dinamización de equipos de monitores de tiempo libre.

80 h (55h presenciales y 25 horas online) 

1-6 AGOSTO (con pernoctación) 

 

Cabe destacar que esta formación no solo está dirigida a aquellas personas cuya finalidad es la formación para la obtención del Diploma de Monitor De Tiempo Libre, también está disponible para los animadores que realizan su voluntariado en las casas salesianas en el ambiente de oratorios y centros juveniles, para los maestros de infantil y primaria, a los cuales les puede aportar numerosas herramientas, técnicas y recursos para hacer más lúdico y atractivo el aprendizaje de niños y jóvenes, para profesores de secundaria, bachillerato y FP como ayuda en su labor como tutores.

 

Además, este año se amplía la oferta formativa ofreciendo cursos monográficos en formato presencial u on line como “Socorrismo y primeros auxilios», «veladas, fiestas y fuego de campamento», «juegos y deportes cooperativos», «el juego para divertir y educar», «risoterapia», «ciencias divertidas», «técnicas de aire libre», «riesgo en actividades medioambientales: prevención e intervención», «atención e intervención, «atención a la diversidad» y «coeducando en el tiempo libre». Planificación, organización, gestión y evaluación de proyectos educativos de tiempo libre infantil y juvenil” o “Coordinación y dinamización de equipos de monitores y animadores de tiempo libre educativo”. Un total de 10 cursos, atractivos por su temática y su metodología basada en el aprendizaje desde la experiencia y en el actual “aprendizaje colaborativo”, practicado desde hace más de 25 años en las aulas de la Escuela Don Bosco.

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