La figura del auxiliar de conversación cada vez más importante en un mundo globalizado

9 noviembre 2016

Stephanie Wright, de Oregón, en Monzón, Jon Goodfellow, de Londres, en Sant Vicenç dels Horts, o Yesenia Baez, en Ciutadella, son algunos ejemplos de auxiliares de conversación que durante este curso están trabajando con los jóvenes estudiantes de los centros educativos salesianos para ayudarles a perfeccionar la lengua extranjera y abrirles las puertas a otras culturas y realidades diversas.  

Recientemente publicamos una entrevista con Jon Goodfellow, uno de ellos. Por regla general, la mayoría de los perfiles de auxiliares de conversación són jóvenes con inquietudes personales, culturales y profesionales que también se enriquecen de una experiencia para ellos fantástica.
 
Así lo cuenta por ejemplo Yesenia Baez, en Salesianos Ciutadella: "Cuando fui aceptada por primera vez en el programa no tenía ni idea de dónde iría. ¡No me podría haber tocado una ubicación mejor! Estoy muy agradecida de haber sido asignada en Ciutadella, Menorca y más específicamente en Calós. Mi papel en el aula es proporcionar a los estudiantes orientación adicional en la pronunciación y el habla. Es una tarea con la que disfruto muchísimo".
 
Por otra parte, en el marco de las becas de movilidad Erasmus +, varios jóvenes de las escuelas salesianas pueden disfrutar de una experiencia de estudio en otros países europeos. Este es el caso por ejemplo de María Cambra, estudiante de segundo de grado superior de Administración y Finanzas de Salesianos Monzón, que el pasado mes de octubre comenzó el módulo de formación en centros de trabajo en la localidad Ramsgate, en Reino Unido.
 
Otra de las actividades de los centros salesianos en el ámbito de las relaciones internacionales consiste en hacer intercambios con otros centros europeos para conocer el funcionamiento y las dinámicas educativas y culturales en otros países. Un ejemplo de ello es la visita del 13 al 19 de noviembre de un grupo de 8 alumnos y 11 profesores de escuelas de Polonia, Portugal y Rumanía que visitaran la escuela de Salesianos Badalona.
 
Asimismo, algunos de los colegios, como Monzón, cuentan con la presencia de voluntarias del Servicio Civil Italiano, que participan en diferentes proyectos de apoyo educativo tanto dentro del horario lectivo como en horario extraescolar.
 
Está claro que hoy en día el ser competente en lenguas extranjeras es básico para disponer de más oportunidades laborales, pero significa también una gran oportunidad de comunicación con personas de otros países, con una cultura y forma de hacer las cosas diferente. Desde Sant Vicenç dels Horts, conscientes de la importancia del conocimiento de lenguas extranjeras, se promueve, igual que en otros centros,  la certificación de niveles oficiales de la Universidad de Cambridge. A finales del curso pasado, 17 alumnos realizaron las pruebas oficiales y obtuvieron muy buenos resultados.

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