Este proyecto innovador llevado a cabo en Salesianos Pozoblanco involucra a los niños y jóvenes de Infantil y Primaria y da el protagonismo a los alumnos del Grado Medio de Formación Profesional de Actividades Físico Deportivas. Según explica su coordinador, José García Salamanca, los beneficios son enormes tanto para los jóvenes, cómo para los alumnos más pequeños y para los profesores.
Los beneficios se pueden diversificar en dos ramas. Para los alumnos-profesores (alumnado de CFGM TECO) se consiguen mejorar las habilidades básicas de organización y control de dinámicas de grupos, se logra fomentar el trabajo en equipo y la autonomía e iniciativa personal, se favorece la dinamización organizada y la improvisación dentro de las actividades propuestas, y se aprender a planificar, temporalizar y evaluar sesiones de dinámicas de grupos.
Para los alumnos de Infantil y Primaria, se aprende y adquieren contenidos teóricos a través de formas jugadas, se favorece el trabajo cooperativo a través de grupos base y se facilitan sesiones basadas en la búsqueda guiada (acorde a los proyectos que se ejecutan en las materias impartidas en cada curso).
Participantes
Alumnado del CFGM TECO Técnico en Conducción de Actividades Físico Deportivas en el Medio Natural.
Por qué surge
Surge por la necesidad de aumentar el número de prácticas en dinámicas recreativas y de juegos de nuestro alumnado de TECO y la posibilidad de aumentar las horas de actividad física de E. Infantil y E. Primaria.
Buena práctica
Hemos adaptado nuestro horario al de Educación Infantil y Educación Primaria para que nuestro alumnado pueda impartir algunas sesiones de motricidad, prácticas recreativas y dinámicas cooperativas con y para ellos.
Valoración
A través del Aprendizaje y Servicio, nuestro alumnado trabaja de manera práctica y directa conocimientos teóricos, habilidades básicas y específicas, así como habilidades sociales: empatía, paciencia, aprender a aprender… Los jóvenes están encantados, y además, son capaces de ponerse en la piel de los demás.
Consejos prácticos:
Determinar muy bien los contenidos a trabajar en cada sesión.
Buena organización del alumnado preferiblemente en grupos reducidos.
Establecer mecanismos de evaluación que le den feedback al alumnado.
