"Me satisface anunciar que el próximo 21 de junio, Dios mediante, marcharé en peregrinación a Turín para venerar la Santa Síndone y honrar a San Juan Bosco, en la celebración del bicentenario de su nacimiento". Con esta palabras el Papa Francisco comunicaba en la audiencia general del miércoles 5 de noviembre ante miles de fieles en El Vaticano que el próximo 21 de junio de 2015 visitará la ciudad de Turín.
Por su parte el Papa Francisco envió un especial saludo al arzobispo de Turín monseñor Cesare Nosiglia y al alcalde Piero Fassino, en este anuncio que fue adelantado por el Papa a los participantes en el curso "Praxis canónica", promovido por el Tribunal de la Rota romana, durante la audiencia de esta mañana a las 9 en el Aula Paulo VI, del Vaticano, y conocido por todos posteriormente en la Plaza de San Pedro.
La posibilidad de la visita del Papa empezó a circular en Turín durante el pasado 31 de enero, coincidiendo con la festividad de San Juan Bosco. Meses después se ha llevado a cabo la confirmación oficial de la visita a la ciudad en la que el santo italiano fundó la congregación Salesiana y donde se dedicó a educar a los jóvenes con menos posibilidades.
Han sido numerosas las ocasiones en las que el Papa Francisco ha demostrado su aprecio por la Congregación salesiana. A principios de 2014 ya llevó a cabo la visita a la Parroquia romana del Sagrado Corazón de Jesús, fundada por San Juan Bosco un año antes de su muerte y que permanece atendida por los Salesianos. Un gesto con el que el Papa Francisco quiso acercarse a los alrededores de la conocida estación de Termini en Roma, como símbolo de las periferias a las que se refiere en su mensaje, y en las que se encuentran los salesianos hoy.
Por otra parte, el pasado 17 de enero, el Pontífice se reunió con el Arzobispo de Milán, el Cardenal Angelo Scola, encargado de administrar la exposición internacional de la Sábana Santa en esa ciudad italiana.
El Arzobispo de Turín, Monseñor Cesare Nosigila, como “custodio de la Santa Síndone”, se había dirigido al Papa para solicitarle “una ostensión extraordinaria de la Santa Síndone durante el periodo de la celebración del Bicentenario de Don Bosco”, que se celebrará en 2015. El Papa autorizó esta exposición que tendrá lugar, durante 45 días, entre abril y agosto del 2015.
Coincidiendo con estos dos grandes acontecimientos tendrá lugar la visita prevista para el próximo 21 de junio.
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Las escuelas de la Inspectoría Salesiana María Auxiliadora tienen como misión ofrecer una educación integral de calidad, basada en los valores del Evangelio y el sistema educativo de Don Bosco, buscando la formación de todas las dimensiones de la persona para construir un nuevo modelo de sociedad. En este proceso educativo, la Comunidad Educativo-Pastoral propone a cada joven un modelo de crecimiento y desarrollo personal que está orientado al encuentro con Jesucristo y al descubrimiento del propio proyecto de vida, en el que encuentra el sentido a la misma y su incorporación a la sociedad y a la Iglesia. Esta oferta expresa el compromiso con la excelencia educativa, y una atención acogedora y personalizada de cada joven, con especial atención a los más desfavorecidos y necesitados, en unas escuelas abiertas, inclusivas y populares, comprometidas en la mejora continua y el desarrollo de su entorno. Nuestras escuelas potencian la coordinación y el trabajo conjunto entre ellas como partes imprescindibles de un proyecto que es mayor que cada una.
Visita papal a Turín el próximo 21 de junio
IDENTIDAD DE LAS ESCUELAS SALESIANAS
VISIÓN
Nuestras escuelas tienen un proyecto común que las impulsa a ser:
Escuelas que, fieles a su finalidad y misión, desarrollan, revisan, y actualizan permanentemente sus procesos educativos evangelizadores para dar una respuesta más adecuada a las distintas necesidades de sus destinatarios.
Escuelas en las que el desarrollo integral de las personas es el centro de toda su acción, orientada a la consecución de un modelo de persona concreto y al desarrollo de su proyecto de vida. Escuelas en las que los educadores se sienten parte del proyecto que desarrollan, y en las que se cuidan los procesos vinculados a su selección, acompañamiento y desarrollo continuo.
Escuelas que acogen a todos y vuelcan sus esfuerzos y recursos en aquellos que más lo necesitan, optando por la inclusividad.
Escuelas que evangelizan partiendo de la realidad de sus destinatarios.
Escuelas con un modelo de liderazgo bien definido, basado en la corresponsabilidad real, en las relaciones de confianza entre todos los que forman la Comunidad Educativo-Pastoral, y ejercido por personas formadas y acompañadas para ello.
Escuelas con un modelo de animación y gobierno definido bajo principios comunes, pero adaptado a las realidades y recursos de cada una de ellas.
Escuelas que se sienten parte de un proyecto común inspectorial y que son acompañadas desde la institución para encarnarlo en su realidad local.
Escuelas que refuerzan el trabajo en red entre ellas, aprovechando las riquezas de la realidad local, dotándose de metodologías y estructuras de trabajo que generen decisiones dialogadas y compartidas, la creación de un conocimiento común y el desarrollo de proyectos que las identifiquen.
Escuelas abiertas al entorno en el que se encuentran, y que impulsan el desarrollo del mismo mediante la apertura de las propias instalaciones, el servicio y la participación en instituciones e iniciativas locales.
Escuelas que se dotan de unos servicios de apoyo en distintos niveles (pedagógico, pastoral, administrativo, jurídico, económico…) que facilitan y mejoran su acción educativo-pastoral.
Escuelas que valoran la importancia y la participación de las familias dentro de la Comunidad Educativo-Pastoral e incentivan su participación en el desarrollo del Proyecto Educativo de cada una.
Escuelas que educan desde una visión integral de la persona, prestando atención al desarrollo de las competencias físicas, cognitivas, afectivas y espirituales, desde programas y metodologías activas.
Visita papal a Turín el próximo 21 de junio
IDENTIDAD DE LAS ESCUELAS SALESIANAS
VALORES
Nuestra escuela cree firmemente en los siguientes valores:
El Sistema Preventivo como modelo de educación y de relaciones dentro de la Comunidad Educativo-Pastoral.
La apuesta por la evangelización integrada en los procesos educativos con el fomento de itinerarios pastorales tomando como punto de partida el momento en el que está cada joven.
La continua actualización pedagógica pastoral, apostando por las metodologías activas y motivadoras que preparen a los alumnos para la vida.
La solidaridad y la sostenibilidad, con la promoción una educación para un mundo más justo ante todo tipo de pobrezas y discriminaciones.
La confianza incondicional en los jóvenes, protagonistas del proceso educativo-pastoral que la escuela les ofrece con múltiples propuestas educativas y pastorales.
La acogida de los alumnos y el acompañamiento en la búsqueda de sentido de su vida desde el modelo cristiano, con estilo salesiano, en un ambiente de relación próxima y familiar entre las personas.
La cultura del esfuerzo y del aprendizaje para la realización de las expectativas educativas y la consecución de la mejora permanente de la calidad de vida personal y social.
La participación y las relaciones basadas en la confianza, ejerciendo la corresponsabilidad e implicando a las personas en la toma de decisiones.
La opción y el compromiso por la formación profesional y el acompañamiento de los jóvenes en la inserción en el mundo del trabajo.