{"id":47965,"date":"2020-06-30T12:40:10","date_gmt":"2020-06-30T10:40:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.salesianos.edu\/?p=47965"},"modified":"2023-11-02T18:38:02","modified_gmt":"2023-11-02T17:38:02","slug":"evau-2020-una-selectividad-tardia-pero-menos-temida","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.salesianos.edu\/evau-2020-una-selectividad-tardia-pero-menos-temida\/","title":{"rendered":"EvAU 2020: Una Selectividad tard\u00eda, pero menos temida"},"content":{"rendered":"
[et_pb_section fb_built=\u00bb1″ admin_label=\u00bbsection\u00bb _builder_version=\u00bb3.22″][et_pb_row admin_label=\u00bbrow\u00bb _builder_version=\u00bb3.25″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb3.25″ custom_padding=\u00bb|||\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.4.8″]<\/p>\n
Por Manuel Serrano<\/span><\/em><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.4.8″]<\/p>\n Primeros de junio. Entre los \u2018trending topic\u2019 de Twitter emergen \u2018Marx\u2019 y \u2018Guerra Civil\u2019. Uno se pregunta qu\u00e9 declaraciones habr\u00e1 hecho el pol\u00edtico de turno para que amanezca el d\u00eda as\u00ed en las redes sociales. Sin embargo, entre el resto de tendencias del momento, hay una que arroja m\u00e1s luz: \u2018EvAU\u2019 (o \u2018EBAU\u2019, todo sea dicho). Todo encaja:\u00a0la Selectividad ya est\u00e1 en marcha<\/strong>.<\/p>\n La an\u00e9cdota probablemente se repetir\u00e1 en estos d\u00edas. S\u00ed, hablamos en futuro, porque la convocatoria ordinaria de la EvAU (Evaluaci\u00f3n para el Acceso a la Universidad) se celebra este curso entre finales de junio y principios de julio.\u00a0Las fechas originales fueron modificadas tras la declaraci\u00f3n del estado de alarma por la pandemia de la COVID-19<\/a>. La incertidumbre despertada por esta situaci\u00f3n extraordinaria ha marcado el final de 2\u00ba de Bachillerato, un curso clave para miles de alumnos a las puertas de escoger una formaci\u00f3n para su desarrollo profesional. Desde los\u00a0centros salesianos<\/strong>, se trabaja con gran dedicaci\u00f3n para\u00a0que los estudiantes lleguen preparados a esta Selectividad tard\u00eda<\/strong>.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.4.6″ min_height=\u00bb338px\u00bb custom_padding=\u00bb0px|||||\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.4.6″][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.4.8″ text_font=\u00bb|300|||||||\u00bb width=\u00bb99.7%\u00bb min_height=\u00bb8px\u00bb custom_margin=\u00bb||-1px||false|false\u00bb hover_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.4.8″ text_line_height=\u00bb1.4em\u00bb min_height=\u00bb62px\u00bb]<\/p>\n La suspensi\u00f3n de las clases presenciales en los colegios, en la primera quincena de marzo, \u201cnos pill\u00f3 por sorpresa<\/strong>. Nos quedamos a cuadros. La mayor\u00eda de profes, tambi\u00e9n. Un profe dec\u00eda que no hab\u00edan cancelado las clases desde la Guerra Civil. Alg\u00fan otro se lo esperaba y ya hab\u00eda empezado a grabar alg\u00fan v\u00eddeo\u201d, se\u00f1ala\u00a0Enrique Garc\u00eda<\/strong>, alumno de 2\u00ba de Bachillerato de\u00a0Salesianos Atocha<\/a>\u00a0(Madrid). \u201cLos alumnos lo han pasado mal por la informaci\u00f3n de cara al final de curso.\u00a0Hemos intentado tranquilizarlos<\/strong>\u00a0sobre el futuro de la Selectividad, los grados superiores y la universidad\u201d, comenta\u00a0\u00c1lvaro S\u00e1enz de Cabez\u00f3n<\/strong>, profesor de matem\u00e1ticas y tutor de 2.\u00ba de Bachillerato en\u00a0Salesianos Pamplona<\/a>. \u201cLa primera duda que les surg\u00eda era c\u00f3mo se les iba a evaluar. Como las indicaciones no eran claras al principio, no les pod\u00edamos dar mucha informaci\u00f3n\u201d, a\u00f1ade.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.4.8″ text_font=\u00bb|300|||||||\u00bb width=\u00bb99.7%\u00bb min_height=\u00bb33px\u00bb custom_margin=\u00bb||-2px||false|false\u00bb hover_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.4.8″ text_line_height=\u00bb1.4em\u00bb min_height=\u00bb121px\u00bb]<\/p>\n Alumnos y profesores se enfrentaron a una nueva realidad:\u00a0la ense\u00f1anza a distancia<\/strong>. Con la \u00faltima evaluaci\u00f3n del curso ya empezada, \u201cha resultado un poco complicado, porque\u00a0hab\u00eda conocimientos importantes que dar de cara a la Selectividad<\/strong>. Hemos estado trabajando con distintas plataformas para dar algunos conocimientos nuevos, para que luego en Selectividad tengan m\u00e1s posibilidades de poder elegir entre un ejercicio u otro\u201d, indica S\u00e1enz de Cabez\u00f3n.\u00a0Beatriz Colmena<\/strong>, orientadora de Bachillerato de\u00a0Salesianos Triana<\/a>\u00a0(Sevilla), resalta que \u201clos profesores han hecho una labor tit\u00e1nica para digitalizar las clases<\/strong>; y todo ha sido de una manera expr\u00e9s, es decir, cada profesor de manera autodidacta ha buscado mediante las tecnolog\u00edas y recursos que tenia a su alcance la forma m\u00e1s adecuada para poder desarrollar sus clases de una manera efectiva, sin horarios, adapt\u00e1ndose a los alumnos y sus circunstancias\u201d. Una labor secundada por \u201clos tutores, en plena coordinaci\u00f3n con jefatura de estudios y el departamento de orientaci\u00f3n diariamente<\/strong>, para poder dar respuesta a las m\u00faltiples inc\u00f3gnitas que se han planteado\u201d.<\/p>\n<\/div>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.4.8″ text_font=\u00bb|300|||||||\u00bb width=\u00bb99.7%\u00bb min_height=\u00bb33px\u00bb custom_margin=\u00bb||-2px||false|false\u00bb hover_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.4.8″ text_line_height=\u00bb1.4em\u00bb min_height=\u00bb121px\u00bb]<\/p>\n A la hora de dar clases online, los\u00a0colegios salesianos<\/strong>\u00a0han contado con la ventaja de llevar a\u00f1os inmersos en la\u00a0implementaci\u00f3n de las TIC dentro y fuera del aula<\/strong>. Es el caso de\u00a0Salesianos Trinidad<\/a>\u00a0(Sevilla): \u201cFue en 2014 cuando desde la Casa se comenz\u00f3 a preparar a toda la comunidad educativa para la ense\u00f1anza a distancia y el uso de las TIC con la cesi\u00f3n de dispositivos y la formaci\u00f3n al profesorado en plataformas de ense\u00f1anza online, como Google Suite for Education, convirti\u00e9ndonos en centro homologado por ellos. En nuestras casas,\u00a0todos hemos convertido nuestros peque\u00f1os rincones o despachos en aut\u00e9nticas aulas digitalizadas<\/strong>, tirando de ingenio, positivismo y alegr\u00eda\u201d, cuenta\u00a0Ezequiel Garc\u00eda<\/strong>, profesor de Ingl\u00e9s en el colegio.<\/p>\n<\/div>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.4.8″ transform_translate=\u00bb0px|-41px\u00bb transform_translate_linked=\u00bboff\u00bb min_height=\u00bb594px\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.4.8″][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/www.salesianos.edu\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/Sin-ti\u0301tulo-13.png\u00bb title_text=\u00bbSin ti\u0301tulo 13″ align=\u00bbcenter\u00bb _builder_version=\u00bb4.4.8″ min_height=\u00bb522px\u00bb border_radii=\u00bbon|35px|35px|35px|35px\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.4.6″ min_height=\u00bb338px\u00bb custom_padding=\u00bb0px|||||\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.4.6″][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.4.8″ text_font=\u00bb|300|||||||\u00bb width=\u00bb99.7%\u00bb min_height=\u00bb22px\u00bb custom_margin=\u00bb||-1px||false|false\u00bb hover_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.4.8″ text_line_height=\u00bb1.4em\u00bb min_height=\u00bb62px\u00bb]<\/p>\nDe la sorpresa a la incertidumbre<\/strong><\/h4>\n
Una situaci\u00f3n desconocida<\/strong><\/h4>\n
Del aula a la pantalla<\/strong><\/h4>\n
La importancia de la rutina<\/strong><\/h4>\n